Beschreibung
Die Frage, welche Spuren interkulturelle Begegnungen im Leben von Menschen hinterlassen, ist das Thema der dritten Ausgabe von Synergies Pays germanophones. Kern des Hefts bilden die Beiträge eines vom Deutsch-Französischen Jugendwerk initiierten Projektes, in dem die Wirkungen der Programme des DFJW mittels biographisch-narrativer Interviews rekonstruiert werden. Weitere Beiträge befassen sich u. a. mit Reisetagebüchern als Ausdruck interkulturellen Lernens oder mit zeithistorischen Dokumenten zur nationalsozialistischen Umschulung elsässischer Lehrer/innen.
Le sujet de ce numéro traite des traces que laissent les rencontres interculturelles dans la vie des gens. Une part importante est consacrée aux contributions issues du projet « Les moments interculturels dans la biographie en contexte franco-allemand » initié par l’Office franco-allemand pour la Jeunesse, où des chercheurs « reconstruisent » les effets des programmes de l’OFAJ à partir d’entretiens biographiques. D’autres contributions traitent, entre autres, des carnets de voyage en tant qu’expression de l’apprentissage interculturel, ou de la reconversion professionnelle et idéologique obligatoire des enseignants alsaciens pendant la 2e guerre mondiale.
Synergies Pays Germanophones ist eine Zeitschrift des weltweiten wissenschaftlichen Netzwerkes GERFLINT (Groupe d’Études et de Recherches pour le Français Langue Internationale). Diese Ausgabe enthält französische und deutsche Beiträge.
INHALTSVERZEICHNIS
Gérald Schlemminger
Présentation
Birte Egloff
Einführung in den Themenschwerpunkt
Partie I
Projet de recherche de l’OFAJ : les moments interculturels dans la biographie et en contexte franco-allemand
José González Monteagudo
Histoires de vie et diversité culturelle – une introduction
Birte Egloff, Elina Stock
Von (un)sichtbaren Spuren und Standorten. Methodologische Reflexionen über ein deutsch-französisches Biographieforschungsprojekt
Rachel Köhnen, Gabriele Weigand
Interkulturelle Momente in deutsch-französischen Biographien
Mareike Franczak, Barbara Friebertshäuser
Verschüttete interkulturelle Momente bei jugendlichen Teilnehmenden ausgraben – eine kritische Reflexion
von Wirkungen
Augustin Mutuale, Armando Zambrano Leal
Prolégomènes à une pensée du biographique dans la relation pédagogique : une réflexion à partir de la question de l’autre
Thomsen Walbourg
Se séparer pour devenir autonome ? Récit de vie de Renaud G.
Partie II
L’approche biographique : quelques exemples et pratiques d’intervention
Daniel Morgen
Umschulung : témoignages d’instituteurs alsaciens déplacés en pays de Bade (1940-1945)
Burkhard Müller
Biographische Legitimationsstrategien von jungen Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland und Frankreich
Stéphane Courant
Carnets de voyage et questions identitaires. Une anthropologie des écritures de voyage
Florence Windmüller
Les stéréotypes dans le récit de vie : un contenu d’apprentissage incontournable dans l’approche interculturelle en Didactique des Langues-Cultures
José González Monteagudo,Histoires de vie interculturelle : entre recherche, formation et témoignage
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